Josiône de Oliveira Ramos

O presente trabalho analisa como as escolas municipais de Aiquara-Bahia trabalham a Educação Ambiental (EA). Foram feitas a caracterização do local do estudo e uma revisão bibliográfica sobre EA, evidenciando a educação formal. Foi realizado também um diagnóstico dos projetos de EA desenvolvidos nas escolas para descobrir se são interdisciplinares. O trabalho possui caráter quali-quantitativo, e tem como principal instrumento de coleta: entrevistas estruturadas realizadas com diretores e coordenadores. A análise de conteúdo foi utilizada para a interpretação e discussão dos resultados. Os resultados foram discutidos por categorias. Notamos que a EA é trabalhada por meio de projetos e ações. As dificuldades encontradas para a realização da EA são referentes à falta de recursos financeiros para obter recursos materiais. Verificamos também que a EA encontra-se inserida de forma fragmentada e superficial, contribuindo pouco para uma educação escolar que espere ser crítica e transformadora.