Marcos da Cunha Teixeira, Poliana Domingos Mariano,Rayane Oliosi

Avaliou-se como as escolas de São Mateus vêm conduzindo o tema “lixo”. Realizou-se uma pesquisa mista do tipo exploratória com coleta de dados por meio de questionário semiestruturado aplicados a 103 alunos de 10 escolas. O tema “lixo” foi indicado por 33,98% dos participantes como o mais urgente a ser trabalhado pela escola. Foram encontradas as seguintes categorias como foco de interesse dos estudantes: gestão de resíduos (35,5%), “degradação ambiental” (30,0%), “saúde/saneamento” (9,6%), “consumo” (7,1%), “educação” (2,5%), consequências para o futuro” (2%), “não se lembra” (7,5%) e “outras” (5,8%). Estes resultados foram atribuídos à predominância da tendência naturalista/antrópica, que privilegia o discurso ecológico em detrimento da politização do tema. Diante da ausência de uma gestão mais adequada dos resíduos na cidade de São Mateus sugere-se, a partir dos resultados, a abertura de debates sobre qual educação ambiental dará conta de enfrentar o problema dos resíduos.