Marcos Vinicius Campelo Junior, José Flávio Rodrigues Siqueira, Angela Maria Zanon

Descrevemos, neste trabalho, as atividades financiadas pelo PDDE Escolas Sustentáveis para o fomento da Com-Vida no intuito de conhecer o quantitativo de escolas públicas de Mato Grosso do Sul com ações de apoio à essa Comissão. Utilizamos a análise documental nos planos de ação; realizamos revisão de literatura acerca do Programa Nacional Escolas Sustentáveis; Empregamos o método Ciência da História e orientamos as discussões em estudiosos, como: Sorrentino (1995, 2005), Loureiro (2003) entre outros. Assim, verificamos que dentre as 160 escolas do MS, 92 delas têm atividades de fortalecimento à Com-Vida, enquanto outras duas tiveram foco exclusivo na criação de Com-Vida. Destas, uma está situada no município de Sete Quedas e outra no de Corumbá. Constatamos que há contradição do discurso da Educação Ambiental Crítica presente nos documentos orientadores do PDDE Escolas Sustentáveis e que a listagem de itens financiáveis é restritiva.