Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Cristiana Marinho da Costa, Carmen Roselaine de Oliveira Farias

Este trabalho tem por objetivo apresentar o perfil e algumas tendências da produção científica situada na interface da educação ambiental e da formação de professores, no período de 2001 a 2017, em eventos científicos nacionais. No universo total de 1.050 trabalhos publicados em reuniões da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd), da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ambiente e Sociedade (ANPPAS) e dos Encontros de Pesquisa em Educação Ambiental (EPEA), foram encontrados 149 referentes ao objeto deste estudo, os quais foram analisados a partir de critérios definidos previamente e de análise interpretativa de textos. Os resultados parciais indicam  predominância de autores do sexo feminino em todos os eventos; de autores doutores/as nos eventos da ANPEd e nos EPEAs e de mestres/as nos encontros da ANPPAS; prevalência das instituições públicas; representatividade superior da Região Sudeste em todos os eventos  e  expressividade da Região Nordeste nos eventos da ANPEd e dos EPEAs; presença marcada de pesquisas empíricas; e temáticas dominantes: prática docente, concepções e sentidos e currículo de formação docente.