COMPREENSÕES SOBRE A TEMÁTICA AMBIENTAL E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

A PESQUISA-AÇÃO COMO FERRAMENTA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS CURSOS PEDAGOGIA: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS NO QUE SE REFERE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
6 de agosto de 2019
PRODUÇÕES NARRATIVAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
6 de agosto de 2019
Show all

COMPREENSÕES SOBRE A TEMÁTICA AMBIENTAL E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Victor Hugo de Oliveira Henrique

Victor Hugo de Oliveira Henrique

Este trabalho analisou as compreensões que licenciandos em Ciências Biológicas de uma universidade pública possuem sobre a temática ambiental. Foi realizada uma pesquisa de caráter qualitativo e os dados foram coletados por meio de, questionários e entrevistas semiestruturadas. A análise baseou-se na análise de conteúdo e foram identificadas 4 categorias. As análises direcionam que as compreensões sobre a temática ambiental apresentada pelos futuros professores, a concepção ecológica foi a que mais apresentou unidades de registro, seguida pela concepção crítica, utilitarista e por fim a naturalista. É percebido ainda pelos licenciandos uma concepção baseada em princípios biológicos acera da temática ambiental. Esperamos que com os conhecimentos construídos por meio dessa pesquisa possa contribuir na discussão sobre a formação inicial de professores de biologia e trazer reflexões sobre a educação ambiental concebida nas escolas por meio dos professores de biologia.