Alessandra Buonavoglia Costa-Pinto

A partir do levantamento das concepções de Meio Ambiente, Educação Ambiental e Sustentabilidade de funcionários públicos de sete Secretarias Municipais em Santa Cruz Cabrália/Bahia, foram analisados desafios para Educação Ambiental na Gestão Pública do município. Os dados foram obtidos através de aplicação de questionário junto a servidores municipais. No estudo identificou-se que a maioria dos entrevistados apresentam uma visão de Educação Ambiental pragmática (busca de soluções exclusivamente técnicas, não levam em conta os processos sócio-históricos), possuem uma concepção pragmática de Sustentabilidade e pouco mais da metade dos indagados disseram ter interesse em participar de processos formativos para aprimorar seus conhecimentos. Os desafios para a Educação Ambiental crítica será desconstruir a visão pragmática dos funcionários públicos e romper a resistência de muitos em participar de processos de aprofundamento de conhecimentos técnicos e filosóficos (reflexão crítica) a respeito das questões socioambientais da contemporaneidade.