Sandra de Castro de Azevedo, Jéssica Lomonte dos Santos

Após a instituição do Sistema Nacional de Unidades de Conservação, a Educação Ambiental no Brasil passou a contar com novos espaços de atuação, os Parques Nacionais. Nesse sentido, o objetivo desta pesquisa foi investigar, a partir das informações disponíveis na internet, se os/as gestores/as dos Parques Nacionais Brasileiros estão promovendo práticas de Educação Ambiental. Os resultados encontrados demonstram falhas na disponibilidade de informações, inadimplências em relação ao que está previsto em lei e a existência de lacunas entre teoria e prática. Além de constatar a urgência dos/as gestores/as dos Parques Nacionais Brasileiros ressignificarem suas concepções sobre Educação Ambiental. Neste aspecto, a pesquisa destaca a perda da potencialidade do Parques Nacionais Brasileiros na promoção de práticas de Educação Ambiental, a importância da atualização das informações disponíveis e sugere a criação de um sistema de registro de ações que possibilite o agrupamento, maior acesso e transparência das informações.