Mariana Morais Azevedo; Anézia Maria Fonseca Barbosa

O presente trabalho propõe a aplicação a prática pedagógica da visita monitorada no ambiente de manguezal no município de Nossa Senhora do Socorro (Sergipe) como ferramenta educacional para professores/educadores em Educação Ambiental. A área destinada para o desenvolvimento dessa ferramenta corresponde ao manguezal e estuário, que constituem área costeira de reconhecido valor socioeconômico e ambiental cujas características, nos oferecem a possibilidade de trabalho educativo no setor ambiental. Nesse sentido, destaca-se a necessidade de aproximar o manguezal dessa região como um componente a mais na elaboração de práticas de educação ambiental, ou seja, com objetivos educacionais, relacionando-o a uma prática pedagógica interdisciplinar que abrange as disciplinas de artes, ciências e geografia, como também a conservação e a sustentabilidade no ambiente costeiro. Destarte, a prática pedagógica para fins educacionais traz benefícios para o ensino e aprendizagem do aluno, além da diversificação da prática pedagógica utilizada pelos docentes.