6 de agosto de 2019
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL E “PENSAMENTO CRÍTICO”: UM ESTUDO SOBRE OS TRABALHOS APRESENTADOS NOS VI, VII E VIII ENCONTROS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL (EPEA)

Rosa M. F. Cavalari, Jéssica P. B. Pessoa
6 de agosto de 2019
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A INFORMAÇÃO SOCIOAMBIENTAL NA NARRATIVA FÍLMICA: EXERCÍCIO DE LEITURA INTERPRETATIVA PARA EDUCOMUNICAÇÃO SOCIOAMBIENTAL

José Vicente de Freitas, Rachel Aline Hidalgo Munhoz
6 de agosto de 2019
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO: DISTANCIAMENTO EPISTEMOLÓGICO E APROXIMAÇÕES PEDAGÓGICAS

Jonielton Oliveira Dantas; Marília Barbosa dos Santos; Maria José Nascimento Soares
6 de agosto de 2019
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O DISCURSO DA SUSTENTABILIDADE EM TRABALHOS APRESENTADOS NO EPEA DIANTE DA COMPLEXIDADE DO CAMPO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Rosiléia Oliveira de Almeida, Anderson de Carvalho Conceição
6 de agosto de 2019
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM RPPN: POSSIBLIDADES PARA UMA PRÁXIS EFETIVA

Isabelle Aparecida Dellela Blengini
6 de agosto de 2019
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CONCEPÇÕES DE METODOLOGIA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Icléia Albuquerque de Vargas, Glaucia Lima Vasconcelos
6 de agosto de 2019
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ARTICULAÇÕES ENTRE OS CAMPOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: MAPEAMENTO DAS TESES PRODUZIDAS POR PESQUISADORES DO REINO UNIDO

Luciano Fernandes Silva
6 de agosto de 2019
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A FOTOESCREVIVÊNCIA COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE BASE COMUNITÁRIA: A RE-EXISTÊNCIA SOCIOCULTURAL NA LUTA PELA ÁGUA E PELO TERRITÓRIO NO VALE DO GUAPIAÇU (RJ)

Bárbara Pelacani; Celso Sánchez; Carolina Alves; Daniel Renaud
6 de agosto de 2019
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA: UMA SINTONIA POSSÍVEL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES CRÍTICO-DIALÉTICOS

Edilson Fortuna de Moradillo, Magno da Conceição Peneluc
6 de agosto de 2019
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PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS A PARTIR DE RODAS DE CONVERSA: A PROMOÇÃO DE ESPAÇOS DIALÓGICOS COMO ESTRATÉGIA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Carla Andreia Moreira
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